|
|
|
Notícies :: educació i societat |
|
[ MALLORCA] "Es lledoner" Cooperativa d,ensenyament.
|
|
|
per son |
05 mai 2006
|
Aquesta web és un projecte per apropar el col.legi als alumnes i pares amb un mitjà tan innovador com és internet.
http://www.lledoner.com/taula.php?ta=general.php&key=1&ti=pres.jpg
--------------------------- |
|
La activitat eductiva es desenvoluparà atenent els principis següents:
1. Assumim que el català és la llengua pròpia del país, tret prioritari on fonamentam tota la nostra actuació pedagògica i promovem, la immersió lingüística de tots aquells alumnes que no el parlen.
2. Formació personalitzada, que propiciï una educació integral en coneixements, destreses i valors morals dels alumnes en tots els àmbits de la vida, personal, familiar, social i professional.
3. El foment dels hàbits de comportament democràtic
4. El desnvolupament de les capacitats creatives i de l'esperit crític.
5. L'atenció psicopedagògica i l'orientació educativa i professional
6. La relació amb l'entorn social, econòmic i cultural dels països catalans.
7. La formació en el respecte i la defensa del medi ambient.
8. Respecte a les tradicions pròpies del nostre poble
9. L'adquisició per part de l'alumne d'hàbits intel·lectuals i tècniques de treball.
10. La capacitació per a l'exercici d'activitats professionals
11. Preparació per a participar activament en la vida social i cultural.
12. Formació per a la pau, la cooperació i la solidaritat entre els pobles.
13. La participació i col.laboració dels pares o dels tutors per contribuir a la millor consecució dels objectius educatius.
14. Mitjançant l'educació amb els moviments, intentarem que l'alumne tengui un autoconeixemet i autodomini per tal d'aconseguir una autoaceptació del propi cos, posant al seu abast els mitjans per aconseguir-ho.
--------------
Són senyes identificatives del nostres col·legi:
* La llengua vehicular i d'aprenentatge de l'escola és el català.
* La igualtat efectiva de drets entre els sexes, ajudant als nostres alumnes a assumir la plena acceptació de la pròpia sexualitat i la de l'altre, com la superació de papers assignats tradicionalment a l'home i a la dona.
* L'autonomia pedagògica del centre dins els límits establerts per les lleis, així com l'activitat investigadora dels professors a partir de la seva pràctica docent.
* La metodologia activa que asseguri la participació de l'alumnat en els processos d'ensenyament i aprenentatge.
* El rebuig a tot tipus de discriminació per raons de naixement, sexe, raça, religió, opinió o qualsevol altra condició o circumstància personal o social, així com el respecte a totes les cultures.
* El compromís social amb la cultura pròpia del nostre país.
* La nostra escola es declara confessionalment catòlica, però es proposa tenir un respecte absolut amb les creences distintes que puguin professar els alumnes i llurs pares.
* La gestió es duu a terme democràticament amb participació de tots els estament que integren la comunitat escolar: personal, docent, no docent, pares i alumnes, d'acord amb la normativa vigent.
* La nostra línia metodològica es basa en els principis de l'escola activa. Hem adequat els procediments que consideram més adients a la realitat concreta del nostre centre i també a les necessitats dels alumnes. A l'hora de dur a terme la nostra línia metodològica ens fonamentam en els següents principis:
1. Desenvolupament integral de l'individu.
2. Esperit crític envers la realitat que ens envolta.
3. Sistematització científica.
4. Utilització de material i recursos didàctics
5. El nostre entorn concret i les seves característiques lingüístiques i culturals.
6. Interdisciplinarietat
7. Participació i col·lboració dels pares. |
This work is in the public domain |
