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Anàlisi :: sexualitats
"El Supremo Derecho"
per Patricia Ordoñez	10 ago 2005
Existen los intentos de reducir a gays y lesbianas a una categoría de animales extraños, está la invocación de un discurso vago sobre los perjuicios (¿ó prejuicios?...) que puede sufrir un niño educado en una familia homosexual. En otros países se han tomado la molestia de investigar el efecto que tiene sobre los niños la educación en una familia homosexual. (En España se prepara actualmente un estudio para el que COGAM y la Fundación TRIANGULO buscan parejas gays y lesbianas con hijos sobre las que realizar la muestra). Hay estudios para todos los gustos: los que estudian el desarrollo evolutivo de hijos de lesbianas, de hijos de gays, los que estudian la incidencia de la orientación sexual de los padres en la de los hijos, ó las diferencias de socialización ó de resultados escolares entre hijos de familias hetero u homosexuales, los que se fijan en como asimilan los niños la identidad de género, los que analizan la ausencia de figura masculina ó los que lo hacen con la figura femenina...Y los resultados de dichos estudios han sido una y otra vez los mismos: ningún efecto. Ni existe una particular influencia sobre la futura orientación sexual de los hijos ni se percibe ningún trastorno ó deficiencia en la educación ó el desarrollo psicosocial del niño educado en una familia homosexual. La lista de investigaciones es extensa, pero, quizás los informes mas llamativos los realizó la Asociación Americana de psiquiatría cuando, en 1994, los Tribunales Supremos de sendos estados de los Estados Unidos les encargaron el peritaje profesional para dilucidar dos casos legales. Los resultados fueron tajantes. De hecho, vinieron a decir que la capacidad educativa de las madres lesbianas podía ser mayor que la de los padres heterosexuales. Con esto no querían decir que las lesbianas tengan un instinto mayor para la educación ni nada por el estilo. Pero si, probablemente, que las lesbianas llegan, en su inmensa mayoría, a la maternidad tras una profunda reflexión sobre el tema y con una gran toma de conciencia de lo que sus hijos necesitan para compensar la discriminación social. En la paternidad de las parejas homosexuales no existen los "accidentes". Abundando en esta idea, algunos informes también sugieren que los padres gays demuestran mayor preocupación y compromiso con su papel de padres, lo asumen mas positivamente que los padres heterosexuales. Lo que viene a resumir estoas estudios, es que "son los procesos familiares (como un conflicto familiar), mas que las estructuras familiares (orientación sexual de los padres ó número de progenitores) los que ejercen una gran influencia en el desarrollo psicológico del niño". Toda esta línea de investigación ha sido recogida recientemente por la Asamblea de Estados Miembros del Consejo de Europa en el informe sobre la "Situación de los Gays y Lesbianas en los Estados Miembros del Consejo de Europa" que acaba de hacerse público. En dicho informe se recoge, en el punto 48, lo siguiente: "Han tenido lugar multitud de estudios en este sentido en los últimos veinticinco años. Ninguno ha podido determinar que el hecho de ser educado por padres homosexuales perjudique a esos niños ni que los padres homosexuales sean peores padres que los padres heterosexuales, ni que estos niños se vean expuestos a su vez a ser homosexuales". La doctora en Antropología Social Olga Viñuales, en un articulo titulado "FALSAS APARIENCIAS", cita los estudios llevados a cabo en EEUU por Strong y Schinfeld en y por Mc. Guire y Alexandre en 1995 para concluir que "no existe correlación entre la ausencia de uno ó ambos géneros y la aparición de conflictos en la adquisición de la identidad sexual". Además, tanto el informe de Mc. Guire y Alexandre como otro realizado por Hitchens y Price, confirmó que "la proporción de homosexualidad y heterosexualidad entre hijos de gays y lesbianas es la misma que entre hijos de heterosexuales". Sobre esta cuestión en concreto, la influencia de la orientación sexual de los padres en el desarrollo de la orientación sexual de los hijos (que ya de por si deja entrever un prejuicio ideológico según el cual ser heterosexual es preferible a ser lesbiana ó gay), también podemos citar otro buen número de investigaciones, aunque el sentido común ya indica que la influencia no debe ser mucha, puesto que la mayoría de las lesbianas y los gays procede de hogares heterosexuales. Quizas lo que primeramente deberiamos analizar es "EL SUPREMO DERECHO DE LOS NIÑOS A UNA INFANCIA FELIZ", independientemente de que condicion sexual tengan, insistinendo en la idoneidad de las parejas homosexuales para la adopción, al afirmar que: "Son muchas las parejas y las personas que pueden responder a estas exigencias de la adopción. Lo esencial no radica en sus creencias religiosas, en sus preferencias sexuales ó en su forma de organización familiar, sino en sus actitudes educativas y en su capacidad para hacer frente adecuada y establemente a las necesidades de quienes son adoptados. Nadie se escandalizaría, por ejemplo, si una niña es dada en adopción a una mujer soltera que convive con su hermana viuda. Pero los prejuicios existentes a propósito de la homosexualidad (habitualmente no confirmados por los datos de investigación) convierten en un escándalo esa misma posibilidad".
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