|
|
|
Notícies :: educació i societat |
|
Els estudiants insisteixen en la manca de solucions estructurals i alerten dels riscos de l’Acord de Corresponsabilitat:
|
|
|
per internauta |
27 oct 2006
|
|
|
|
26/10/2006 · Barcelona
Un cop començat el curs 2006-2007, tot indica que aquest no es presenta gaire esperançador per l’alumnat català de secundà ria. Aixà ho considera el Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC), que constata que les mesures adoptades fins al moment –com la LOE a nivell estatal o el Pacte per l’Educació a nivell principatÃ- “no semblen solucionar l’estat de baixa qualitat i desigualtat de la xarxa educativa, que pateixen sobretot els fills i filles d’origen modestâ€?, i reclamen al govern “valentia i fermesa en la millora, promoció i foment de la xarxa pública de centres d’ensenyamentâ€?.
A banda de retards i deficiències en infrastructures, el SEPC denuncia que l’aplicació de la mesura de la sisena hora als centres de primà ria ha perjudicat l’ensenyament mitjà , ja que s’ha hagut d’absorbir personal docent de secundà ria per tal de cobrir les places vacants i “la situació d’alarmaâ€? que es vivia a les aules de primà ria. Per tot, denuncien que els elevats Ãndexs de fracà s escolar –dades oficials parlen d’un 28% d’alumnes que no supera l’ESO- i la precarització de la xarxa pública, “destinada a adoptar una funció subsidià ria de la xarxa concertada i d’alguns instituts públics de qualitatâ€?, són conseqüència d’aquesta manca crònica d’inversió. Aquesta situació no minvarà amb l’Acord de Corresponsabilitat de l’anomenat Pla de millora per a l’educació secundà ria del conseller Del Pozo. I és que, malgrat tenir certs aspectes interessants i positius, el SEPC considera del tot insuficients el paquet de mesures anunciat, ja que “els problemes del sistema educatiu català són estructurals i calen polÃtiques valentes que solucionin els problemes d’arrelâ€?. AixÃ, el fet d’atorgar més recursos a aquells instituts amb millors resultats farà que els “millorsâ€? centres rebutgin els estudiants amb necessitats educatives especials i que això elititzarà i fragmentarà socialment l’ensenyament mitjà . Els recursos, diuen, s’han de repartir segons el grau de necessitat de cada centre.
Tot això, a més de les reivindicacions pròpies del món universitari, és el que exigirà el SEPC a la vaga que es durà a terme el 16 de novembre a diverses ciutats dels Països Catalans i d’Europa.
extret de: www.tribuna.cat |
Mira també:
http://www.sepc.cat
http://www.tribuna.cat
|
This work is in the public domain |
