|
|
|
Notícies :: globalització neoliberal : educació i societat |
|
Estudiants contra la Constitució Europea. Valoració i Manifest de la jornada de lluita a Barcelona
|
|
|
per votaNO |
17 feb 2005
|
|
Estudiants contra la Constitució Europea. Valoració i Manifest de la jornada de lluita a Barcelona |
17-F. JORNADA DE LLUITA CONTRA LA CONSTITUCIÓ EUROPEA A BARCELONA
Avui 17 de febrer s’ha celebrat una jornada de lluita estudiantil contra la Constitució Europa a Barcelona. La jornada s’ha visualitzat en aturades de classes lectives en tres de les universitats públiques barcelonines (la Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Pompeu Fabra) i una manifestació unità ria convocada sota el nom d’Estudiants contra la Constitució Europea amb el lema “Contra la privatització de l’ensenyament, No a la Constitució Europea�, ha recorregut els carrers del centre de la ciutat (el mateix recorregut que la manifestació del dissabte 12), en la qual han participat més de 5.000 estudiants universitaris i alguns de secundà ria.
La convocatòria va sorgir de les plataformes unità ries contra la constitució Europa constituïdes a la UAB i la UPF en el marc de la campanya nacional dels Països Catalans. A aquesta coordinació de les plataformes estudiantils es van unir els sindicats d’estudiants catalans com la Associació d’Estudiants Progressistes (AEP), Alternativa Estel i la Coordinadora d’Estudiants de Països Catalans (CEPC). Més tard aquestes convocatòries de lluita es van traslladar a les assemblees d’estudiants de les universitats (les seves legÃtimes representants segons la tradició del moviment estudiantil a Catalunya).
Encara que amb moltes dificultats per a tirar endavant la convocatòria (gener i febrer és època d’exà mens i no hi ha classes) considerem un èxit la jornada estudiantil de lluita. A la UAB, les aturades a les facultats de Lletres i de Ciències PolÃtiques ha sigut gairebé d’un 100% (més irregular ha estat en altres facultats). La manifestació, formada per més de 5.000 estudiants, ha transcorregut amb normalitat, en to festiu i reivindicatiu. S’ha cridat contra la privatització de la universitat, pel dret d’autodeterminació, pel reconeixement del català com llengua vehicular de l’educació i contra la construcció de l'Europa del capital. Durant la marxa s’han realitzat algunes accions que han donat molta visibilitat, com desplegar enormes pancartes des de bastides de façanes en obres. Al arribar a l’edifici dels sindicats en Via Laietana, s’han llençat globus de pintura a les façanes i s’han realitzat diverses pintades on es podia llegir “traïdorsâ€? en les entrades dels edificis de CCOO i UGT pel seu suport al tractat constitucional. A l’acabar la manifestació a Pla de Palau (davant de la Delegació del Govern) s’ha llegit el manifest (criticant el procés d’aplicació en les universitats catalans de l’Espai Europeu d'Educació Superior, més conegut com Procés de Bologna) i s’ha donat per acabada la manifestació. Un petit grup s’ha quedat fins a mitja hora després de la manifestació llançant objectes a l’equip d’antidisturbis de la policia fins a que s’han produït cà rregues i detencions.
A hores d’ara sabem de 6 persones detingudes segons fonts del Col·legi d’Advocats, menors d’edat i acusades de desordres i disturbis, encara que podria tractar-se d’un nombre més gran. Cal destacar l’exagerat desplegament policial al llarg del recorregut entre policia uniformada i de paisà , la denegació de l’autorització de la manifestació per tractar-se de “propaganda polÃticaâ€? segons Delegació del Govern aixà com la ja habitual manipulació informativa de la Guà rdia Urbana que inicialment xifrava la manifestació en 100 persones, unes dades que s’ha vist obligada a rectificar.
Estudiants contra la Constitució Europea,
Barcelona 17 de febrer 2005
MANIFEST 17-F
El proper 20 de febrer la Constitució Europea es sotmet a referèndum, ja fa temps que moltes persones, organitzacions, col·lectius i moviments socials treballen per mostrar el seu rebuig a aquest tractat, en bona part aplegades dins la Campanya dels Països Catalans contra la Constitució Europea, des d’on s’han organitzat les mobilitzacions d’aquests últims dies amb l’objectiu de difondre que amaga aquest text i aconseguir que el 20 de febrer no s’aprovi aquest constitució del capital i la guerra.
No ha existit un procés constituent participatiu i democrà tic. El tractat regula que és l’economia social de lliure mercat altament competitiva el model econòmic de la Unió Europea, fomentant directrius que suposen una precarització per a la classe treballadora especialment a les dones i el jovent.
El tractat militaritza a la Unió Europea, supeditant-la a l’OTAN. Es destaca la necessitat d’augmentar la despesa en defensa i es reconeix el dret de la “guerra preventiva�, de la que ja en coneixem les seves conseqüències.
No es reconeix el dret a l’autodeterminació dels pobles europeus, tampoc l’oficialitat de les llengües no estatals, de manera que no es donen garanties del manteniment dels trets lingüÃstics i culturals propis, els Països Catalans serem uns dels perjudicats per aquestes polÃtiques.
Els estudiants no estem exclosos dels efectes negatius que suposarà la Constitució Europea. Els serveis públics, ara anomenats “serveis econòmics d’interès general� corren el perill de patir un procés de liberalització generalitzada del qual l’ensenyament no està exclòs. L’AGCS o la Directiva Bolkenstein ja parlen d’aquesta liberalització posant l’ensenyament com un dels serveis a privatitzar.
La polÃtica de “dèficit zeroâ€?, potenciada pel tractat, elimina la possibilitat de qualsevol mesura social efectiva, obrint les portes a una devaluació de la qualitat de l’ensenyament públic.
Les referències sobre educació al tractat són poques, tot i la seva solemnitat no ofereixen garanties ni mecanismes d’execució, per exemple no s’especifica el perÃode d’escolarització obligatòria i reconeix la possibilitat d’un model educatiu confessional.
Dins aquest context de construcció europea trobem també la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior. Un procés que els estats que hi participen estan encaminant cap a una universitat més competitiva i elitista, una universitat que, amb l’excusa de ser més competitiva a nivell mundial, en comtes de regir-se per criteris realment socials, ho farà per criteris de mercat. La liberalització de l’ensenyament superior pot ser un fet en poc temps si no aconseguim canviar totalment el rumb d’aquest procés.
Es fomenta la lliure mobilitat estudiantil i docent sense tenir en comte les diverses realitats ni dels sistemes educatius ni de les persones que volen accedir a aquesta mobilitat. AixÃ, s’avança en l’elitització de l'educació i la obertura de la universitat a models de finançament competititus i de gestió empresarial.
En definitiva; transnacionals i institucions antidemocrà tiques com el Banc Central Europeu o la Comissió Europea -altament influenciades pels lobbies empresarials- estan dictant progressivament el marc que necessiten per a perpetuar el model capitalista imperant. L'educació no està escapant d'aquest procés d'eradicació del -d'altra banda insuficient- model de l'Estat de Benestar i es configura un model educatiu que parteixi dels mateixos valors que reclama el mercat de treball.
Per tot això, els i les estudiants, també hem de mostrar el nostre rebuig a aquest tractat i a aquest procés de globalització neoliberal que patim.
Per un ensenyament públic, català i de qualitat.
Per una Europa dels drets socials i dels pobles,
NO A LA CONSTITUCIÓ EUROPEA |
Mira també:
http://noconstitucioeuropea.pangea.org/
|
This work is in the public domain |
