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Notícies :: corrupció i poder
El sometimiento a la estúpida y perniciosa enseñanza de las escuelas místicas y oficiales con el beneplacito de los lameculos antifascistas
04 jul 2024
Los jovenes acratas señalaban :El intervencionismo y dirigismo educativo por medio de un Co-mité presidido por el Consejero de Cultura de la Generalidad. Los servicios escolares del Estado, del Ayuntamiento de Barcelona —Patronato Escolar de Barcelona— y los de la Generalidad quedaban afectados por este Comité. El burocratismo que el anarquismo siempre había rechazado, con la constitución de esta nueva institución se incrementaba. Y lo más grave era que el movimiento libertario no sólo lo admitía, sino que lo potenciaba con su participación en el Cenu. No dejéis pasar esas cosas que son las bases del antifascismo para privilejiar a su burocracia.
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Las juventudes libertarias denunciaron esta claudicacion de la cnt, y se opusieron firmemente al cenu; en el modelo que introducía el CENU con el beneplacito de los colaboracionistas Puig Elias y los de su cuerda, Las fijl veian en el desarrollo del artículo 48 de la Constitución, sumamente peligroso para el programa educativo del anarquismo por consagrar el servicio de la cultura como una función del Estado. En esta fidelidad al desarrollo del contenido constitucional se escudaban para demostrar que el reconocimiento que el preámbulo del decreto hacía en torno a «la voluntad revolucionaria del pueblo» no eran más que palabras que intentaban ocultar las verdaderas intenciones del Gobierno de la Generalidad, así como frenar la fuerza de los anarquistas españoles. “En la lucha contra la realidad, el hombre tiene sólo un arma: la imaginación”
per libre inciativa 30 jun 2021
Reflexiones poeticas sobre la colaboracion anarquista con el antifascismo: pudiste ser la piedra aplastadora
que hundiera de una vez la burguesía;
pudiste ser la luz de un nuevo día
Todo pudiste y nada fuiste,
lo pudiste echar todo y nada echaste;
tu fuerza se quebró, pues no supiste
exigir, y al contrario te humillaste, te uniformastes, y al estado reforzastes.
Comprender la difusion de la idea anarquista es priorizar La Libre Iniciativa, pues con ella se combate a los “hermafroditas” y los “pederastas” del anarquismo, rebenqueando a los “reptiles” a los “alcahuetes” de las cuestión social, a los
“moralistas” anarquistas, a los “santones” de las revolución social, esos antifascistas verdaderos benignos lameculos de la burguesía, los observamos putañear con los pàrtidos politicos , las instituciones y los gobiernos. La difusion de la idea anarquista pasa por fundar o ayudar a la fundación de escuelas genuinamente libertarias que reportará grandes beneficios a la educación de los hijos de los trabajadores, hasta hoy sometidos a la estúpida y perniciosa enseñanza de las escuelas místicas y oficiales y no por como hacen los lameculos antifascistas de apoyar la escuela publica estatal. Un profesorado (Cgt y cnt-cit) que en si mismo es ya parte de la cultura de la confusion entre derechos y libertades, tratando de cretinizar a la poblacion libertaria, mediante la coaccion de imponer la necesidad escolarizar obligatoriamente en la escuela publica dirigida por la autoridad del estado y denigrar, castigar e imponer la prohibicion del aprendizaje de la cultura libertaria fuera del cretinismo del centralismo democratico.

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