|
|
|
Notícies :: antifeixisme : educació i societat : immigració : mitjans i manipulació : pobles i cultures vs poder i estats |
|
La Cruïlla Comú. Dijous 9 a les 18h30
|
|
per Associació Cultural elParlante
Correu-e: nuria ARROBA elparlante.es (verificat) |
02 jun 2011
|
|
|
|
Deia l'educador brasiler Paulo Freire (1921-1997) que "és necessari desenvolupar una pedagogia de la pregunta. Sempre estem escoltant una pedagogia de la resposta. Els professors contesten a preguntes que els alumnes no han fet".
La Cruïlla Comú és un projecte que planteja més preguntes que respostes. Es
tracta d'un espai de trobada on més de 270 estudiants d'una escola
de Barcelona i una de Rubí van poder informar-se, expressar-se i deliberar. Es va tractar d'un lloc per creuar idees, imaginaris i percepcions sobre la identitat pròpia
i l'aliena. La Cruïlla Comú va permetre reflexionar de forma participativa amb els
i les joves, sobre els estereotips presents als mitjans de comunicació, i les
possibilitats dels mitjans alternatius, amb la finalitat de sensibilitzar sobre les enormes riqueses, urgents necessitats i la complexa diversitat de mal anomenat "tercer món".
Volem compartir aquestes reflexions amb tu i entre tots/es construir un diàleg
més horitzontal que permeti potenciar una Catalunya on el respecte per la
diversitat sigui la base de la convivència i la cohesió social. Hi ha molt per fer!
Vine a veure el documental -presentat pels joves protagonistes- que resumeix el procés, la cita és el proper dijous 9 de Juny a les 18h30 en el Casal d'Entitats Mas Guinardó. Plaça Salvador Riera, 2, M: L4 Guinardó | Hospital de Sant Pau.
"Amb la presentació de Migrópolis, documental animat fet a partir d'entrevistes a nens i nenes inmigrants que vivien a Barcelona. Seleccionat en Animamundi en Brasil, en Piezas Madrid, Animabasauri al Pais Basc i Animayo a Canaries".
http://www.youtube.com/watch?v=19mXkOdZqBg
--
Associació Cultural elParlante
(+34) 663 449 366
Barcelona - España
www.elparlante.es / www.lacruilla.wordpress.com |
This work is in the public domain |
