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L'Acadèmia Francesa demana que es retiri l'esmena de la constitució. Diu que és un atemptat
per esperantista	17 jun 2008
L'Acadèmia Francesa ha exigit la retirada de l'esmena constitucional aprovada el maig per l'Assemblea francesa en la qual es reconeixen les 'llengües regionals', el català, el basc, l'occità i el bretó, com a 'patrimoni de França'. La institució diu que 'la llengua de la república és el francès' i, tot i que afirma que la protecció de les altres llengües són 'excel·lents intencions', aquestes 'es poden expressar i s’han d’expressar a qualsevol lloc, però no a la Constitució'. L'Acadèmia qualifica el reconeixement d'aquestes llengües com un atemptat 'contra la identitat nacional'. Els pròxims dies l'Assemblea hauria de ratificar l'esmena aprovada el maig que estableix aquest canvi històric a la constitució. ------------------------- 12 juin 2008 : déclaration de l’Académie française (Cette déclaration a été votée à l'unanimité par les membres de l'Académie française dans sa séance du 12 juin 2008). Depuis plus de cinq siècles, la langue française a forgé la France. Par un juste retour, notre Constitution a, dans son article 2, reconnu cette évidence : « La langue de la République est le français ». Or, le 22 mai dernier, les députés ont voté un texte dont les conséquences portent atteinte à l’identité nationale. Ils ont souhaité que soit ajoutée dans la Constitution, à l’article 1er, dont la première phrase commence par les mots : « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale », une phrase terminale : « Les langues régionales appartiennent à son patrimoine ». Les langues régionales appartiennent à notre patrimoine culturel et social. Qui en doute ? Elles expriment des réalités et des sensibilités qui participent à la richesse de notre Nation. Mais pourquoi cette apparition soudaine dans la Constitution ? Le droit ne décrit pas, il engage. Surtout lorsqu’il s’agit du droit des droits, la Constitution. Au surplus, il nous paraît que placer les langues régionales de France avant la langue de la République est un défi à la simple logique, un déni de la République, une confusion du principe constitutif de la Nation et de l’objet d'une politique. Les conséquences du texte voté par l'Assemblée sont graves. Elles mettent en cause, notamment, l’accès égal de tous à l'Administration et à la Justice. L'Académie française, qui a reçu le mandat de veiller à la langue française dans son usage et son rayonnement, en appelle à la Représentation nationale. Elle demande le retrait de ce texte dont les excellentes intentions peuvent et doivent s'exprimer ailleurs, mais qui n'a pas sa place dans la Constitution. ---------------------- QUE PODEM COMPARAR AMB LO DECRET DEL COMITÉ DE SALUT PUBLIC DE 28 DE PRAIRAL E 18 E PLUVIÔSE DE L'AN 2 DE LA REPUBLICA UNA E INDIVISIBLE (aquò's entestadissa sus l'indivisibilitat!) RÉPUBLIQUE FRANÇAISE ACTIVITÉ PURETÉ SURVEILLANCE COMITÉ DE SALUT PUBLIC. ÉGALITÉ. LIBERTÉ. A Paris, le 28 Prairial, l'an second de la République une et indivisible. Les Représentants du Peuple, composant le Comité de Salut Public, A l'Agent national près la Commune d _______________ --- Citoyens, la Convention nationale a senti l'importance d'une Loi pour l'enseignement de la langue française aux Citoyens des divers départements où l'on parle des idiomes differents. Dans une République une et indivisible , la langue doit être une. C'est un fédéralisme que la variété des dialectes: elle fut un des ressorts de la tyrannie ; il faut le briser entièrement : la malveillance s'en serviroit avec avantage. « ... Le decret du 8 pluviôse ordonne, en consequence, le prompt établissement d'un instituteur de langue française dans chaque commune de campagne des departements où les habitants sont dans l'habitude de s'exprimer dans une langue étrangère. « Cet instituteur doit, chaque jour, enseigner la langue française et la déclaration des droits de l'homme à tous les jeunes citoyens des deux sexes ; et chaque decadi, faire lecture au Peuple des Lois de la République, en les traduisant vocalement. « Mais, en le chargeant de ces fonctions importantes, la loi ne le dispense pas de remplir celles d'instituteur des écoles primaires. « Le travail est la mesure du salaire, et c'est ce principe qui a déterminé le Législateur, en accordant à l'instituteur un traitement fixe et plus fort, pour l'indemniser d'un plus grand travail. « Ainsi donc, dans les communes de campagne, le même instituteur, doit non-seulement enseigner la langue française, mais encore satisfaire à tout ce qu'exigent de lui les lois relatives à l'instruction publique. » Les Membres composant le Comité de Salut public, Signé, ROBESPIERRE, BILLAUD-VARENNE, LINDET, C.A. PRIEUR, CARNOT, B. BARÈRE, COUTHON et COLLOT-D'HERBOIS. Saiut et fraternité.
Mira també: http://www.vilaweb.cat/www/noticia?p_idcmp=2898838
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