|
|
|
|
|
Notícies :: educació i societat |
|
< Sectorial Ensenyament > Moviment Estudiantil EI
|
|
|
per Estudiant |
23 mar 2006
|
Autodeterminació: un pas endavant en el camà per a l’educació que volem
Les actuals reformes estatutà ries plantejades, tant al PaÃs Valencià com a la comunitat autònoma de Catalunya, no han servit per a canalitzar les veus del moviment estudiantil dels Països Catalans que reclamen la construcció d’un veritable model d’educació popular, pública i de qualitat. Si tenim en compte les lleis educatives (LOE, LOU, LUC, LOPR...) dels governs espanyol i francès podem copsar que aquestes reformes han estat utilitzades per a continuar en aquesta lÃnia de fragmentació nacional i cultural dels Països Catalans i promoure una progressiva elitització de l’ensenyament.
La defensa d’un model educatiu públic i popular tampoc no s’ha vist reflectida en aquestes reformes. En l’actual context en què l’ofensiva neoliberal, tant a nivell mundial amb els Acords Generals de Comerç de Serveis de l’OMC, com europeu amb el frustrat Tractat de la Constitució europea i l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior, hagués estat necessari que aquestes reformes estatutà ries impliquessin un rebuig directe a les tendències privatitzadores de l’educació. Aquestes tendències les podem observar en el manteniment de la dualitat de l’educació pública i privada (concertada o no) i el reforçament del sistema antidemocrà tic de govern de les universitats. En aquest sentit, s’han vist reforçats els òrgans que no representen la comunitat università ria com els Consells Socials on hi tenen veu els interessos empresarials, en detriment dels Claustres que tendeixen a ser òrgans decoratius i sense poder de decisió. A més, el pressupost insuficient a tots els nivells educatius resulta una altra evidència que les polÃtiques d’aquests estats no passen per defensar l’educació pública i popular que tots i totes voldrÃem.
Davant del fracàs esperable de les reformes estatutà ries, des del punt de vista estudiantil, sembla clar que el que ens cal és impulsar un marc educatiu basat en els Països Catalans. Alhora aquest marc haurà de servir per desenvolupar un model educatiu al servei de les necessitats de les classes populars i no pas dels interessos del capital i dels estats imperialistes. A més a més, d’aquesta manera l’educació s’hauria de convertir en un motor de transformació social, tot desenvolupant un model públic, popular, català , no sexista i de qualitat.
Per tal d’assolir aquest model educatiu resulta indispensable que com a poble se’ns garanteixi el dret de decidir el nostre futur lliurement. Això no és més que la defensa del dret a l’autodeterminació dels Països Catalans.
Tanmateix, per avançar en la construcció de l’escola que volem i fer front als atacs desnacionalitzadors i privatitzadors que rebem, no ens hem d'esperar a aconseguir el reconeixement del nostre dret d'autodeterminació, doncs, hem de crear, des d'ara mateix, un moviment estudiantil fort i de base à mplia que aglutini tots aquells sectors que creuen en un model d’ensenyament públic, popular, català , no sexista i de qualitat. Aquest moviment estudiantil ha de fomentar la creació de veritables espais de decisió i de contrapoder, com són les assemblees de facultat i les plataformes en defensa de l’ensenyament públic.
No obstant, cal veure que aquest moviment no es desenvoluparà homogèniament al llarg del paÃs. És possible que en alguns racons del paÃs el desenvolupament sigui molt actiu fins al punt de desenvolupar estructures més madures de contrapoder com poden ésser escoles populars autònomes que siguin escenari directe del nostre model educatiu. De fet, el desenvolupament tant d'aquests espais educatius populars com de les assemblees d'estudiants i plataformes de defensa de l'ensenyament públic són el mitjà més adequat per construir la democrà cia participativa des de la comunitat educativa dels Països Catalans, tant a la universitat com a l’institut.
Països Catalans, març de 2006
Alternativa Estel -sindicat d’estudiants de l’esquerra independentista-
Coordinadora d’Estudiants dels Països Catalans
Comunicat de l'Alternativa ESTEL i la Coordinadora d'Estudiants dels Països Catalans sobre el Saló de l'Ensenyament 2006
Del 22 al 28 de març té lloc una nova edició del Saló de l'Ensenyament, rebatejat com a "Estudia", al recinte firal de Montjuïc a Barcelona.
En aquest saló es reuneixen centres privats, concertat i públics que oferten des de formació università ria fins estudis complementaris i de llengües, passant per formació professional. El saló és també l'espai de trobada de molts i moltes estudiants, cada any esdevé de forma més descarada d'un negoci per a la Fira de Barcelona amb el vist-i-plau de la Generalitat i un escenari de disputa entre diversos centres per captar estudiants més que no pas per informar de la diversa oferta acadèmica.
Enguany, com ja va sent costum, hi serem presents amb l'objectiu de donar a conèixer als i a les estudiants el que entenem que son dues eines útils per la transformació de l'ensenyament i la defensa dels nostres drets, les organitzacins estudiantils de l'esquerra independentista: Alternativa Estel (AE) i la Coordinadora d'Estudiants dels Països Catalans (CEPC).
Tanmateix però, considerem necessari aprofundir en un seguit de constatacions i denuncies al voltant del Saló i la realitat del ensenyament públic universitari:
L'AE i la CEPC volem denunciar que les Universitats i el DURSI (Departament d'Universitats Recerca i Societat de la Informació) aprofiten el Saló de l'ensenyament per mostrar-nos als i les estudiants un sistema educatiu plenament públic, modern, innovador, amb recursos, de qualitat i acollidor. Però, la realitat dels nostres centres educatius dista molt d'aquesta imatge idÃl·lica que pretenen oferir-nos.
La precarietat imperant i les contÃnues reformes i contrareformes legislatives que implementen l'Estat Espanyol i la Generalitat perpetuen, com succeeix en la resta de territoris dels Països Catalans, un model imposat encaminat a perpetuar l'ordre establert .
A nivell universitari, la LOU, la LUC i la implantació de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES, també conegut com a Procés de Bolonya) obren la porta al procés privatitzador de l'educació superior. El dret a un ensenyament públic de qualitat es sotmet cada cop més a les lleis i interessos del lliure mercat, l'estudiant és vista cada vegada més, com una simple peça que esdevindrà mà d'obra qualificada a baix cost al servei del mercat de treball.
En els darrers temps el concepte d'educació ha deixat de ser un dret bà sic i universal de totes les persones per passar a ser un bé comercial més, exemples d'això n'hi ha molts: l'entrada del sector empresarial als mà xims òrgans de govern, l'externalització dels serveis (servei de copistaria, residències, menjadors...), l'augment de taxes per damunt de l'increment de l'�ndex de Preus de Consum (IPC) ...
La realitat de la Universitat pública no es pot entendre sense observar els problemes estructurals que té; la manca de recursos principalment: instal·lacions deteriorades i insuficients, ratios de classe elevades, treballadores precaris, manca quantitativa i qualitativa en la recerca, estudis d'idiomes a preus desorbitats...
A l'ombra de tot això trobem la Universitat Privada que guanya terreny, grà cies a les facilitats i ajudes que rep de l'administració pública, aixà en molts casos l'economia del nucli familiar de l'estudiant li permetrà , la tria dels estudis que es vol cursar, unes eines més útils en l'aprenentatge, majors comoditats, no haver de marxar a estudiar fora...
Pel que fa autonomia università ria i democrà cia més del mateix. La universitat cada dia és més controlada per la lògica capitalista que impregna els partits polÃtics governants. Aquests partits anomenen determinats cà rrecs del Consell de govern i del Consell social de les Universitats i donen suport al rector de conveniència. La universitat grà cies a la LOU consagra un sistema antidemocrà tic, on la comunitat università ria només pot escollir dos òrgans (Rector i Claustre) i amb un vot ponderat que discrimina als estudiants.
Pel que fa a la catalanitat dels nostres centres, el procés d'espanyolització és cada dia més preocupant, la presència de la llengua catalana a les aules disminueix constantment i s'imposen continguts uniformitzadors que s'allunyen de la realitat social, cultural i històrica del nostra poble. La nostra realitat lingüÃstica i cultural és considerada sovint com un cost econòmic.
Aquesta no és l'educació que volem!
Volem un ensenyament públic i popular, on els coneixements estiguin al servei de la societat. Un ensenyament crÃtic que incideixi en el desenvolupament de la persona i ens impliqui col·lectivament en la construcció d'un present més just. Per tot això considerem necessà ria, entre d'altres, l'autonomia del món universitari, sense ingerències dels ministres de torn ni del món empresarial.
Volem una educació catalana, construïda a partir de la polÃtica educativa que com a catalans decidim, sense ingerències dels Estat espanyol i francès, on la nostra llengua i cultura siguin respectades i tractades com es mereixen, on els continguts i l'organització d'aquest s'adeqüi al marc territorial dels Països Catalans; i que per altra banda deixi de perpetua l'estructura social patriarcal. En definitiva volem un ensenyament que respongui a les nostres necessitats col·lectives.
Volem una universitat de qualitat, que disposi de tots els recursos humans i econòmics necessaris per superar tots els reptes que es plantegi per ajudar a construir una societat millor. Un ensenyament públic, popular, arrelat a la seva realitat, no sexista i de qualitat, que creiem que ha de ser un dret universal de totes les persones al nostre poble i arreu.
Els Mossos d'esquadra i l'exèrcit espanyol al Saló
D'altra banda des de l'AE i la CEPC també volem denunciar la presència al Saló de l'ensenyament de cossos militars i policials. L'Exercit espanyol i els Mossos d'Esquadra, disposen d'espais per mostrar-se i reclutar als joves que visiten aquesta fira.
Volem manifestar la nostra indignació i rebuig davant la presència al saló de l'Ensenyament d'aquests cossos repressius. Creiem que suposa una manca de consideració cap als estudiants en concret i cap a la comunitat educativa en general. Els cossos policials, entre ells la policia autonòmica son els tristos protagonistes de la repressió i el control que viu actualment el moviment estudiantil català .
L'exemple més proper i clar de la repressió que afecta al moviment estudiantil fou l'actuació que van tristament protagonitzar el passat 17 de novembre a la manifestació convocada per la Plataforma mobilitzadora en Defensa de la Universitat Pública. En aquella manifestació multitudinà ria per protestar davant la imposició que suposa l'EEES, els Mossos d'Esquadra van carregar contra els i les estudiants, ferint-ne a centenars i practicant 44 detencions. Aleshores els Mossos d'Esquadra van practicar detencions arbitrà ries, agressions fÃsiques, vexacions a comissaria, detencions irregulars de menors entre d'altres.
Per tots aquests motius i per la coacció i el control social que exerceix aquest cos en els Instituts d'Ensenyament Secundari (IES) del principat demanem la seva exclusió del saló de l'ensenyament.
PER UN ENSENYAMENT CATALÀ, PÚBLIC, POPULAR, NO SEXISTA I DE QUALITAT,
ORGANITZA'T A LES AULES!
Alternativa ESTEL -sindicat d'estudiants de l'esquerra independentista-
www.alternativaestel.org
Coordinadora d'Estudiants dels Països Catalans
www.coordinadora.net |
|
ALTERNATIVA ESTEL
CEPC |
|
Mira també:
http://www.alternativaestel.org/
http://www.coordinadora.net/
|
This work is in the public domain |
Comentaris
|
Re: < Sectorial Ensenyament > Moviment Estudiantil EI
|
|
per chequeche i che |
23 mar 2006
|
|
jope chicos si que le dais al teclado, a ver si en el proximo mensaje nos poneis la saga d'em Carrasclet con anotaciones incluidas a todo detalle y sin abreviaturas. je je |
|
Re: < Sectorial Ensenyament > Moviment Estudiantil EI
|
|
per Afectada |
23 mar 2006
|
Si us plau pareu de copiar noticies repatides, i de donar la llauna amb les reafirmacions de l'EI EI EI EI EI EI EIR...
Des de que existeix la CEPC, han demostrat amb fets qui son i que volem, i ralla que aneu intoxicant amb si ara son la sectorial d'ensenyament o les mes guapes del Món, una mica de seny! Un dia d'aquests direu que son la conselleria d'universitat del govern popular català a l'ombra, no fotem...
[Recordeu que el missatge anterior no té perquè ser autoria de ningú vinculat al moviment estudiantil] |
|
Re: < Sectorial Ensenyament > Moviment Estudiantil EI
|
|
per altre afectada |
24 mar 2006
|
del tot d'acord, i afegeixo que també passa dins de l'estel
si us plau prou |
|
Re: < Sectorial Ensenyament > Moviment Estudiantil EI
|
|
per militant |
24 mar 2006
|
Estic d'acord amb les crítiques, no s'hauríen de repetir notícies per al bon funcionament del mitjà.
Salut!! |
|
|
