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Notícies :: educació i societat
¿Que ocurre en nuestras aulas?
29 gen 2006

¿Que ocurre en nuestras aulas? Cuando cada semana salta a la luz una agresión a un alumno o un nuevo caso de acoso escolar.

El viernes en Girona y refiriendose a los casos de Sort y de Aitona, la Sra Marta Cid, Consellera de Educació intentó mandar un mensaje de tranquilidad, calificando los casos de "posibles", algo incomprensible cuando una de las victimas ha tenido incluso ya de cambiar de Centro y se han efectuado sendas denuncias en los Mossos de Esquadra, quizás el Departament deberia de cambiar su politica de "posibles" y llamar a las cosas por su nombre "acoso escolar".Si los casos que salen a la luz son un número respetable, cuantos no serán los que se mantienen en silencio.

El viernes en Girona y refiriendose a los casos de Sort y de Aitona, la Sra Marta Cid, Consellera de Educació intentó mandar un mensaje de tranquilidad, calificando los casos de "posibles", algo incomprensible cuando una de las victimas ha tenido incluso ya de cambiar de Centro y se han efectuado sendas denuncias en los Mossos de Esquadra, quizás el Departament deberia de cambiar su politica de "posibles" y llamar a las cosas por su nombre "acoso escolar".Si los casos que salen a la luz son un número respetable, cuantos no serán los que se mantienen en silencio.

¿Que ocurre en nuestras aulas? Cuando cada semana salta a la luz una agresión a un alumno o un nuevo caso de acoso escolar.

El viernes en Girona y refiriendose a los casos de Sort y de Aitona, la Sra Marta Cid, Consellera de Educació intentó mandar un mensaje de tranquilidad, calificando los casos de "posibles", algo incomprensible cuando una de las victimas ha tenido incluso ya de cambiar de Centro y se han efectuado sendas denuncias en los Mossos de Esquadra, quizás el Departament deberia de cambiar su politica de "posibles" y llamar a las cosas por su nombre "acoso escolar".Si los casos que salen a la luz son un número respetable, cuantos no serán los que se mantienen en silencio.

La Associació Contra L´Assetjament Escolar de Catalunya recibe llamadas de familias de Lleida, Girona, Barcelona y Tarragona que al igual que los casos anteriormente mencionados son victimas de acoso escolar y solicitan asesoramiento , manteniendo contacto permanente con las mismas, les puedo asegurar que lo que estas familias precisan no son mensajes de tranquilidad, sino soluciones, ya que si de algo carecen las victimas de acoso escolar es precisamente de tiempo.
Pidanle tranquilidad a niños de 9 y 10 años y jovenes de 15 años,antes brillantes estudiantes y ahora con baja autoestima que sufren de depresión, algunos de estos jovenes, incluso de los niños,son tratados con ansioliticos, a estos niños se les ha robado parte de su niñez y de su alegria, cuando debian de reir han llorado y los domingos cuando debian de jugar pedian despertar de la pesadilla.

Se habla de Mediación, cuando nuestros alumnos deberian ya estar trabajando la Convivencia y la Prevención en la propia clase bajo la tutela de un Profesor bien formado y luego firmar toda la clase un compromiso de no permitir un solo caso de acoso escolar.

Se encuentra a faltar en los Centros, un verdadero Protocolo de actuación ,verdaderamente eficáz.

En verdad en Catalunya hace falta un Plan Integral contra el Acoso Escolar, que empezando por los propios Padres, Alumnos, profesores, Centros, Psicopedagogía, Inspección Educativa, Administración y terminando por sensibilizar a la Sociedad, este plan seria el único instrumento eficaz para poder combatir el acoso escolar. En el mes de Octubre ACAECAT propuso las acciones individualizadas de este Plan al Departament de Educació y todavia se está esperando respuesta de la Consellera.
Y el Dep. de Educació me perdonará pero si ya tiene un Plan de Convicencia y Prevenció en funcionamiento, este no responde a las necesidades y si los Centros tienen un Protocolo de actuación, que se lo recuerden porque la inmensa mayoria no tienen ni idea de que exista.

La Sra. Marta Cid, Consellera d Educació, dice que llevan más de un año trabajando para reducir estas situaciones, pues bien ,despues de este tiempo el panorama no puede ser más desalentador. En cualquier empresa, el gerente ya hubiera sido cesado por falta de resultados. Por ello es que quizás llegada ha sido la hora en que la Sra Marta Cid ceda la dirección del Departament de Educació a otra persona que con nuevas estrategias, nos de esperanzas y resultados para solucionar la problematica del acoso escolar.

Las Asociaciones que luchan contra el Acoso Escolar, conocen la problematica cara a cara por enfrentase a la misma diariamente, tal vez las Administraciones harian bien en escuchar sus sugerencias y no en mantenerlas al margen como hasta el momento.

Jordi Frauca
ACAECAT
600672077

Mira també:
http://www.el-refugioesjo.net/foro

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Comentaris

Re: ¿Que ocurre en nuestras aulas?
29 gen 2006
No porqué lo llaman acoso escolar si es acoso moral (y en ocasiones físico).

Es que la escuela es la acosadora o acosada?
¿Que ocurre en nuestras aulas?
29 gen 2006
Jo vaig patir durant tota la meva escolaritat això que ara en diuen Bullying, varen ser més de 10 anys de tortures diaries amb la complicitat i el silenci del professorat. Què passa a les nostres aules? És una pregunta de difícil resposta. Jo crec que ens hauriem de preguntar què passa en el si de la nostra societat. Vivim en una societat malalta que genera malalties i l'assetjament escolar, la violència a les aules, el Bullying o com cony en vulgin dir (canvien el nom, no canvia la realitat que designa n'és una entre moltes. Hi ha moltissima gent innocent que pateix en el seu dia a dia la pitjor de les tortures i la pateix en silenci, perquè el fet més cruel és que s'els diu que el que els està passant, en realitat no els està passant, el problema és una qüestió de perspectiva, la culpa és de les víctimes per no ser més agressives i aprendre a defensar-se amb més violència. Cap escola es pot permetre el luxe de que es vegi de cara enfora que dins de les seves parets, es practica a diari la tortura, però és un fet innegable que passa i està passant a totes les escoles cada dia. Les víctimes ho passen soles sense poder comptar amb ningú, sense poder parlar amb ningú i sense el mínim recolzament d'un cos docent massa ocupat a donar continguts acadèmics com per recordar-se de formar éssers humans. El primer còmplice responsable de la violència a les escoles és el cos docent. Els agresors en molts casos són alumnes acadèmicament brillants i humanament inútils, però el que compta, allò que dóna imatge pública a una escola són els números, les estadístiques i cap professor qüestiona a un alumne amb un expedient acadèmic brillant per molt maltractador que sigui, aquesta és la gran vergonya. Quantes persones innocents estan patint en silenci la tortura diàriament, quantes l'han patit i encara, com jo, en pateixen les seqüeles psicològiques? Quantes persones innocents tenen en el seu centre escolar una presó a l'estil Guantanamo on es realitzen tortures a diari amb el permís del professorat, la complicitat de l'alumnat i l'indiferència de la societat???
¿Que ocurre en nuestras aulas?
29 gen 2006
http://www.la-opinion.com/secciones/noticia.jsp?pIdNoticia=46481&pIdSecc
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